Isabel Moreno: «En educación se ha notado un gran cambio en igualdad y trabajamos día a día para que así siga»

Continuando con nuestra semana dedicada a la mujer, hoy hablamos con Isabel Moreno Hernández, directora del colegio Port de Xàbia, quien nos aporta su visión en igualdad desde el ámbito educativo. Isabel lleva 19 años como parte del centro dentro del equipo directivo, primero como jefa de estudios, durante 12 años y posteriormente, hasta la actualidad, a cargo de la dirección del centro.

Moreno señala, por una parte, que en cuanto a la brecha salarial, “dentro del funcionariado hay igualdad, es una cuestión que está legislada y por lo tanto la desigualdad no existe, pero sí es verdad que en esta profesión, la de maestra, mayoritariamente e históricamente ha sido una profesión de mujeres, aunque casualmente, la dirección solía estar siempre a cargo de los hombres. Ahora está más equiparado haciendo también que la incorporación de hombres en esta profesión permita que accedan a los equipos directivos”.

Asimismo, la directora del centro educativo reconoce que pese a haber igualdad en el acceso a los cargos, “el hecho de formar parte de dirección supone más dedicación de horas, por lo que se dificulta el acceso a mujeres que estén con hijos pequeños o que tengan previsto tenerlos, ya que aún sigue vigente que en casa, la mujer tenga una sobrecarga de tareas”.

Pero los cambios en la sociedad se van notando, de hecho, Isabel señala que ha habido una evolución sustancial en cuanto a la implicación de la figura paterna en el centro, “hace unos años, prácticamente nunca veías a un padre traer a sus hijos o asistir a una reunión, situación que ahora ha cambiado considerablemente”.

Además, ante el cambio en la sociedad futura, la directora de CEIP Port de Xàbia manifiesta que desde el centro se trabaja por la igualdad y la coeducación, y potenciando nuevas masculinidades “de hecho, las ilustraciones de los libros de texto ya muestran mucha más igualdad entre hombres y mujeres que hace unos años. La escuela es el espacio donde los alumnos están protegidos de la desigualdad, y van conociendo los aspectos de la coeducación desde pequeños, para que cuando salgan a la calle, tengan claro lo que no está bien. Aunque hemos avanzado mucho, aún queda mucho trabajo por hacer para erradicar las situaciones de desigualdad”.

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