Os arquitetos da Universidade de Sófia (Bulgária) Gavril Gavrilov, An Hodzheva, Georgi Pavlov e Dobri Dinev viram no Poble Nou de Benitatxell a inspiração para projetar um projeto pioneiro em arquitetura bioclimática e integração paisagística.
É um Centro de Interpretação da Natureza, onde as crianças em idade escolar estariam cientes da preservação do meio ambiente e da agricultura tradicional, além de um local para desenvolver novos conceitos de sustentabilidade.
O objetivo que os promotores desejam é que as crianças aprendam a respeitar a natureza por meio de jogos e a mudar sua visão do ambiente ao seu redor. O centro terá um labirinto de vinhedos, um auditório que será uma estufa e uma floresta de uvas. Eles também projetaram um aquário enterrado sob um pomar, onde as crianças em idade escolar podem descobrir os processos da vida, a germinação e o ciclo perfeito da natureza.
Da mesma forma, o objetivo é que o centro ensine biologia e ciências da natureza.
O modelo e os painéis explicativos deste futuro centro são exibidos no Mercat Municipal. Os arquitetos apresentaram o projeto ao prefeito, Josep Femenia, e ao Conselheiro para o Desenvolvimento e Agricultura, Manolo
Segarra
Estudo de instalação
O promotor, Jaroslav Guerov, já possui os 8.000 metros quadrados onde seria desenvolvido o centro de interpretação, localizado no local da partida de l'Abiar.
Os arquitetos realizaram um estudo exaustivo do clima, chuva, umidade, orografia e das soluções tradicionais que os agricultores aplicaram no Poble Nou de Benitatxell. Com base nesses dados, eles projetaram o centro de interpretação, que é integrado ao meio ambiente, sendo a construção de madeira e uma altura única.
Eles também planejaram fórmulas para o centro de interpretação se abastecer de água. Eles vão buscá-lo em tanques subterrâneos de uma torrente que existe na terra e em uma torre de condensação que aproveitará a umidade.
O prefeito e o Conselheiro para o Desenvolvimento ficaram satisfeitos com os projetos e indicaram que é positivo que os investidores cheguem ao município com propostas que diversifiquem a economia e também a contribuição educacional que desejam transmitir.
