De Miguel Hernández Universiteit van Elche, de FECYT (Spaanse Stichting voor Wetenschap en Technologie), de Caleidoscoop en de Gemeenteraden van Xàbia en Pedreguer, zijn van start gegaan III Air Fair. Het is een educatief innovatieproject met als doel dat jongeren tussen 12 en 18 leren hoe ze drones kunnen bouwen met een sociaal of milieudoel die een positieve impact hebben op hun omgeving.
De studenten van de IES Antoni Llidó en van de IES Nº1 van Xàbia werken aan een sociaal probleem van hun meer directe omgeving, die ze met behulp van de drone zullen proberen op te lossen. De gekozen onderwerpen variëren van het gebruik van het artefact als eerste hulp, het verzamelen van meteorologische gegevens, het planten van het veld, gendergelijkheid, brandblussen, voedselvervoerder naar die plaatsen waar mensen honger lijden en nog veel meer sociale en milieudoelstellingen.
Het doel van de Air Fair is om technologische roepingen te zoeken en aan te moedigen, evenals de technologische empowerment van jonge ESO- en Bachiller-studenten door de bouw van een drone en reflectie op technologie als geheel, als een krachtig hulpmiddel om de menselijke omgeving te verbeteren , en niet alleen als consumptieobject.
Aan de andere kant probeert het ook de toekomst van de lucht voor te stellen door de uitbreiding van kennis en vaardigheden in een ruimte van leren en inclusieve en coöperatieve creatie voor adolescenten. En daarnaast besteedt het speciale aandacht aan vrouwelijke studenten om de gendertechnologische kloof te vermijden.
In het project nemen 3000-studenten van meer dan 60-instituten uit alle Valenciaanse Gemeenschap en Murcia deel. Om het op te starten, zijn geregistreerde leraren opgeleid sinds november en eindigen ze in februari bij 2017. Zodra het personeelstrainingproces is voltooid, zal het personeel de leiding hebben bij het begeleiden van hun studenten bij de ontwikkeling van een project dat begint met een historische beoordeling van de modellen van de relatie tussen technologie en de samenleving. Het zal worden voortgezet met een inleiding tot de vluchttheorie en zal zich uiteindelijk concentreren op het ontwerp en de bouw van een drone, die activiteiten van gemeenschappelijk voordeel voor de lokale omgeving zou moeten uitvoeren.
Als afsluiting, in het midden van mei van 2017, zullen alle deelnemende centra worden uitgenodigd om hun werk te presenteren op de Air Fair, een evenement dat plaatsvindt op de Miguel Hernández Universiteit in Elche en op de School of Engineering de Universiteit van Valencia.
Hier moeten de deelnemers stands ontwerpen en bouwen waar ze de rest van de deelnemers de sociale en artistieke voordelen van hun vliegende apparaten kunnen laten zien, en een presentatie kunnen maken waarin wordt uitgelegd hoe zij het project hebben beheerd. Het evenement wordt afgesloten met een vluchtweergave van alle drones die op de beurs worden gepresenteerd.
Gezien deze implementatie ondersteunde het ministerie van Onderwijs het project, waardoor het zijn engagement versterkte om wetenschappelijk-technische kennis onder de jongsten te stimuleren en te bevorderen. Het concept, de structuur en de implementatie van de Air Fair wordt uitgevoerd door het populaire wetenschaps- en innovatie-verspreidingsbedrijf El Caleidoscopio en is mogelijk gemaakt dankzij de samenwerking van Lot Amorós en het Flone-project, die dit project hebben geïnspireerd met de samenwerking van de Spaanse Stichting voor Wetenschap en Technologie - Ministerie van Economie en Concurrentievermogen.
