Per la prima volta, oltre ai bambini della scuola 400 si erano incontrati per discutere e discutere della biodiversità marina. È successo ieri lunedì, 17 di giugno, nelle installazioni dell'Oceanogràfic di Valencia. I bambini delle diverse scuole di Xàbia erano responsabili della presentazione dei loro progetti nel I Congresso Scolastico della Biodiversità marina, lavoro sviluppato dagli insegnanti da 3 agli anni 17.
La Fondazione Oceanogràfic ha iniziato due anni fa un progetto per stimolare la società locale sulle grandi risorse offerte dal mare, senza le quali Xàbia non sarebbe più quello che è ora, in quanto è una popolazione molto unita economicamente, socialmente e culturalmente al mare.
Il lunedì, sotto il motto di a "Approccio alla conoscenza, all'interpretazione e alla conservazione della biodiversità dei fondi marini di Xàbia", era inteso a far conoscere, interpretare e valorizzare la biodiversità marina delle acque della costa javeana con l'obiettivo ultimo di promuovere comportamenti di protezione del patrimonio naturale marino su tutti i settori socioeconomici e generazionali del comune.
Un tribunale valutatore
I partecipanti sono stati parlando dal palco dell'Auditorium della Oceanogràfic di Valencia e affrontare tutti i partecipanti prima della chiusura esame dei membri del tribunale di Alfonso Ramos, dell 'Università di Alicante, Gabriel Soler, l'Istituto di Ecologia litorale nel Campello, José Tena, docente presso l'Università cattolica di Valencia, Andreas Fhalman, ricercatore senior presso la Fondazione Oceanografico, Francisco Torner, direttore del controllo di gestione e responsabile per il regista Projecte Oceanogràfic Xàbia e Leocadia García della Fondazione.
I membri del tribunale, dopo la presentazione di ciascuna delle presentazioni, hanno effettuato una valutazione critica e contributi per consegnare successivamente il diploma di partecipazione agli oratori. Inoltre, con la collaborazione di Pablo García, ricercatore della Fondazione, i diversi poster che erano stati montati ed esposti dagli scolari sono stati valutati in parallelo.
Le opere presentate rappresentano una vasta gamma di biodiversità marina e dei suoi attuali problemi con diverse visioni motivazionali e mezzi di comunicazione: fotografia, pittura, letteratura, teatro,, analisi statistiche visiva, la comunicazione e l'ambiente, l'inclusione, biologia ... una varietà di possibilità Mostrano l'interdisciplinarietà dell'evento e il suo grado di arricchimento.
Congresso, che è stato possibile grazie alla collaborazione del Comune di Javea e il coinvolgimento della facoltà locali, è durato dal 10:30 fino alle due del pomeriggio e poi i bambini hanno potuto visitare l'Oceanogràfic della Ciutat de les Arts i les Ciències.
Necessità di educazione ambientale
La squadra Projecte Xàbia ha valutato molto positivamente l'esperienza che mostra dal punto di vista educativo la necessità di introdurre l'educazione ambientale nelle aule a livello curricolare. "Mentre è vero che l'ambiente lavora per progetti in molti centri, il lavoro svolto da diversi soggetti ha dimostrato che è possibile integrarlo curriculare", Ha affermato Francisco Torner.
In breve, il congresso ha rappresentato un'opportunità unica per familiarizzare gli scolari, dai bambini più piccoli e anche gli studenti delle superiori, sull'importanza del metodo scientifico per affrontare la realtà in modo obiettivo e quindi essere in grado di costruire un pensiero critico.
Torner ha sottolineato questo "Gli scolari ci hanno dato una vera lezione di impegno per la protezione delle risorse marine, il potenziale della curiosità come strumento di apprendimento e anche della creatività nella scelta del modo più appropriato per diffondere la conoscenza".
nuovi progetti
Sia dal Ministero che dal CEFIRE l'esperienza è stata valutata positivamente e dal CEFIRE Scientifico, Tecnologico e Matematico l'organizzazione si è congratulata e ha proposto di lavorare insieme durante il prossimo corso nell'ambito del CONFINCO, Trobada di centri sostenibili della Comunitat Valenciana, in cui le scuole espongono i loro progetti educativi in termini di sostenibilità.
Implicazione in Xàbia
A sua volta, la Assessore alla Pubblica Istruzione, Montse Villaverde, è stato molto soddisfatto del risultato ottenuto nel congresso e ha sottolineato che è perfettamente inquadrato nella sua idea di promuovere il concetto di città educante "In cui tutti gli agenti fanno parte del cambiamento della società. L'educazione non è solo ciò che accade in classe, ma anche ciò che accade nella società, nel suo insieme. Questo progetto ha coinvolto l'intera comunità educativa: famiglie, insegnanti, studenti e diversi agenti sociali ed economici. È un progetto fantastico perché agisce a livello di comunità, che è il modo in cui pesa davvero. "
Villaverde, che ha apprezzato molto il coinvolgimento del personale docente, ha insistito al momento della valutazione del congresso e del Projecte Xàbia in cui "La cosa importante non è solo ciò che è stato fatto fino ad ora, ma che dura nel tempo in modo che sarà per le generazioni future"
