L'Università Miguel Hernández di Elche, il Caleidoscopio e il Javea Municipio, hanno dato il via al "II Edizione della Fiera Aerea", Un progetto educativo il cui obiettivo è per i giovani tra 12 e 18 di imparare come costruire droni con uno scopo sociale.
Il progetto, che quest'anno ha un budget di 50.000 euro, coinvolge 2500 studenti provenienti da più di 50 istituti delle province di Alicante, Murcia, Valencia e Castellón. A nome del Consiglio comunale di Xàbia, il numero di IES 1 e l'IES Antoni Llidó.
La esposizione di aria è una proposta che cerca di promuovere l'empowerment tecnologico dei giovani studenti ESO e Bachiller attraverso la costruzione di un drone e la riflessione sulla tecnologia come strumento sociale dell'attività umana. Cerca anche di immaginare il futuro dell'aria attraverso l'espansione delle conoscenze e delle competenze in uno spazio di apprendimento e creazione inclusiva e cooperativa per gli adolescenti.
La prima fase del progetto è la formazione degli insegnanti 100 più vicini. Una volta completato il processo di formazione degli insegnanti coinvolti, essi saranno responsabili di guidare i loro studenti nello sviluppo di un progetto che inizierà con una revisione storica dei modelli del rapporto tra tecnologia e società.
Continuerà con un'introduzione alla teoria del volo e infine si concentrerà sulla progettazione e costruzione di un drone, che dovrebbe svolgere attività di beneficio comune per l'ambiente locale.
Per concludere, a metà aprile 2016 convocherà tutti i centri partecipanti per presentare il loro lavoro alla Air Fair, un evento che si svolgerà nel padiglione sportivo dell'Università Miguel Hernández di Elche. Qui i partecipanti devono progettare e costruire gli stand dove mostrano al resto dei partecipanti i benefici sociali e artistici dei loro dispositivi volanti.
La concezione, la struttura e la messa in pratica della Fiera Aerea è responsabile della società di divulgazione specializzata in scienza e innovazione caleidoscopio ed è stato possibile grazie alla collaborazione di Lotto Amorós e il Progetto Flone, che ha ispirato questo progetto. La Fondazione MUDIC ha anche partecipato allo sviluppo dei corsi di formazione.
In questa seconda edizione del progetto, le città di Abanilla, Albatera, Almoradi, Banyeres de Mariola, Benidorm, Beniganim, Benissa, Biar, Callosa d'en Sarria, Canali, Crevillente coinvolti, Denia, El Campello, Gata de Gorgos, Guardamar del Segura, Ibi, Xàbia, L'Olleria, Monforte del Cid, Muro de Alcoy, Mutxamel, Ondara, Onil, Pedreguer, Petrer, San Fulgencio, San Vicente del Raspeig, Sant Joan d ' Alicante, Sax, Salinas e Villarreal, che dai loro rispettivi dipartimenti di istruzione hanno sostenuta, rafforzando in tal modo il proprio impegno per incoraggiare e promuovere la conoscenza scientifica e tecnica tra i giovani.
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