Mais de 400 schoolchildren de Xàbia presente nas visões múltiplas Oceanogràfic no problema da biodiversidade marinha

Pela primeira vez, mais de 400 crianças da escola se reuniram para discutir e discutir a biodiversidade marinha. Aconteceu ontem segunda-feira, 17 de junho, nas instalações do Oceanogràfic de Valencia. As crianças das diferentes escolas de Xàbia foram responsáveis ​​por apresentar seus projetos no I Congresso da Escola de Biodiversidade Marinha, trabalho que foi desenvolvido por professores de 3 para 17 anos.

A Fundação Oceanogràfic começou há dois anos um projeto para incentivar a sociedade local sobre os grandes recursos oferecidos pelo mar, sem os quais Xàbia não ser o que é agora, porque é um muito unido economicamente, socialmente e culturalmente população mar.

Na segunda-feira, sob o lema de um "Abordagem ao Conhecimento, Interpretação e Conservação da Biodiversidade dos Fundos Marinhos de Xàbia", Ele pretende apresentar, interpretar e dar valor para a biodiversidade marinha das águas costeiras javiense com o objetivo final de promover comportamentos de protecção do património natural marinho em todos os setores socioeconômicos e geracionais do município.

Um tribunal de avaliação

Os participantes estavam falando do palco do Auditório do Oceanográfico de Valência e abordar todos os participantes antes do exame minucioso dos membros do tribunal de Alfonso Ramos, da Universidade de Alicante, Gabriel Soler, do Instituto de Ecologia costa na Campello, José Tena, professor na Universidade Católica de Valência, Andreas Fhalman, pesquisador sênior na Fundação Oceanográfico, Francisco Torner, diretor de controlo de gestão e responsável pelo diretor Projecte Oceanogràfic Xàbia e Leocadia García da Fundação.

Os membros do tribunal, após a apresentação de cada uma das apresentações, fizeram uma avaliação crítica e contribuições para posteriormente entregar o diploma de participação aos oradores. Além disso, com a colaboração de Pablo García, pesquisador da Fundação, os diferentes cartazes que foram montados e expostos por crianças em idade escolar foram avaliados em paralelo.

Os trabalhos apresentados representam uma ampla gama de biodiversidade marinha e seus problemas atuais com diferentes visões motivacionais e meios de comunicação: fotografia, pintura, literatura, teatro, análise visual, estatística, comunicação e meio ambiente, inclusão, biologia ... uma variedade de possibilidades Eles mostram a interdisciplinaridade do evento e seu grau de enriquecimento.

O Congresso, que tem sido possível graças à colaboração da Câmara Municipal de Javea e do envolvimento do corpo docente local, durou de 10:30 até as duas da tarde e depois as crianças foram capazes de visitar o Oceanogràfic da Ciutat de les Arts e les Ciències.

Necessidade de educação ambiental

A equipe Projecte Xàbia valorizou muito positivamente a experiência que mostra, do ponto de vista educacional, a necessidade de introduzir a educação ambiental nas salas de aula no nível curricular. "Embora seja verdade que o ambiente é trabalhado por projetos em muitos centros, o trabalho realizado a partir de diferentes disciplinas mostrou que é possível integrar currículo", Francisco Torner afirmou.

Em última análise, o Congresso tem representado uma oportunidade única de conhecimento escolares, desde o mais pequeno criança, e até mesmo o maior colégio sobre a importância do método científico para abordar a realidade de uma forma objectiva e, assim, construir um pensamento crítico.

Torner apontou que "Os alunos nos deram uma lição autêntica no compromisso com a proteção dos recursos marinhos, o potencial de curiosidade como uma ferramenta de aprendizado e também de criatividade na escolha da maneira mais apropriada de disseminar o conhecimento".

Novos projetos

Ambos do Departamento e do CEFIRE foi avaliado positivamente a experiência e do CEFIRE científico, tecnológico e matemático felicitou a organização e propôs a trabalhar juntos durante o próximo ano, sob a CONFINTO, Trobada de centros sustentáveis ​​da Comunitat Valenciana, em que as escolas expõem seus projetos educacionais em termos de sustentabilidade.

Implicação em Xàbia

Por sua vez, o Conselheiro para a Educação, Montse Villaverde, Foi muito satisfeito com o resultado obtido no Congresso e sublinhou que se encaixa perfeitamente na ideia de promover o conceito de uma cidade educadora "Em que todos os agentes fazem parte da mudança da sociedade. A educação não é apenas o que acontece na sala de aula, mas também o que acontece na sociedade como um todo. Este projeto envolveu toda a comunidade educativa: famílias, professores, estudantes e diferentes agentes sociais e econômicos. É um projeto fantástico porque atua no nível da comunidade, o que realmente pesa. "

Villaverde, que valorizou muito o envolvimento do corpo docente, insistiu na hora de avaliar o congresso e o Projecte Xàbia em que "O importante não é apenas o que foi feito até agora, mas que dura ao longo do tempo para que seja para as gerações futuras"

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