Voor de eerste keer hadden meer dan 400-schoolkinderen elkaar ontmoet om de mariene biodiversiteit te bespreken en te bespreken. Het gebeurde gisteren maandag, 17 van juni, in de installaties van de Oceanogràfic van Valencia. De kinderen van de verschillende scholen van Xàbia waren verantwoordelijk voor de presentatie van hun projecten in de I Schoolcongres van mariene biodiversiteit, werk dat is ontwikkeld door docenten van 3 tot 17 jaar.
De Oceanogràfic Foundation begon twee jaar geleden een project aan de lokale samenleving over de grote middelen die door de zee, zonder welke Xàbia niet zijn wat het nu is aanmoedigen, want het is een zeer eensgezind economisch, sociaal en cultureel zee bevolking.
Op maandag, onder het motto van een "Benadering van de kennis, interpretatie en instandhouding van de biodiversiteit van de mariene fondsen van Xàbia", het was bedoeld om de mariene biodiversiteit van de wateren van de Javean-kust bekend te maken, te interpreteren en te waarderen met als uiteindelijk doel het bevorderen van beschermingsgedrag van het mariene natuurlijke erfgoed over de gehele sociaal-economische en generatiesectoren van de gemeente.
Een evaluerende rechtbank
De deelnemers spraken vanaf het stadium van het Auditorium van de Oceanogràfic van Valencia en het aanpakken van alle deelnemers voordat het nauwkeurig onderzoek van de leden van de rechtbank van Alfonso Ramos, van de Universiteit van Alicante, Gabriel Soler, het Instituut voor Ecologie kustlijn in de Campello, José Tena, professor aan de katholieke Universiteit van Valencia, Andreas Fhalman, senior onderzoeker bij het Oceanografisch Foundation, Francisco Torner, directeur van management control en verantwoordelijk voor de Projecte Oceanogràfic Xàbia en Leocadia García directeur van de Stichting.
De leden van de rechtbank, na de presentatie van elk van de presentaties, een kritische beoordeling en bijdragen om vervolgens het diploma van deelname aan de sprekers te leveren. Daarnaast werden, in samenwerking met Pablo García, onderzoeker van de Stichting, de verschillende posters die waren gemonteerd en zichtbaar werden gemaakt door schoolkinderen parallel geëvalueerd.
De gepresenteerde werken vertegenwoordigen een breed scala van de mariene biodiversiteit en de huidige problemen met de verschillende motivationele visies en communicatie media: fotografie, schilderkunst, literatuur, theater, beeldende, statistische analyse, communicatie en milieu, integratie, biologie ... een verscheidenheid aan mogelijkheden interdisciplinariteit bekijk het evenement en de mate van verrijking.
Congres, dat mogelijk dankzij is geweest om de medewerking van de gemeenteraad van Javea en de betrokkenheid van de plaatselijke faculteit, duurde van 10:30 tot twee uur in de middag en later waren de kinderen in staat om de Oceanogràfic bezoeken de City of Arts i les Ciències.
Noodzaak van milieu-educatie
Het team Projecte Xàbia heeft zeer positief de ervaring gewaardeerd die uit het educatieve oogpunt de noodzaak aantoont om milieueducatie in de klaslokalen op het gebied van het leerplan in te voeren. "Hoewel het waar is dat de omgeving werkt voor projecten in veel centra, heeft het werk dat is uitgevoerd vanuit de verschillende onderwerpen aangetoond dat het mogelijk is om het curriculair te integreren", Bevestigde Francisco Torner.
Kortom, het congres was een unieke gelegenheid om schoolkinderen, van de jongste kinderen, en zelfs de middelbare school vertrouwd te maken met het belang van de wetenschappelijke methode om de realiteit op een objectieve manier te benaderen en zo te kunnen bouwen een kritisch denken.
Torner heeft daar op gewezen "De schoolkinderen gaven ons een echte les in toewijding aan de bescherming van mariene hulpbronnen, het potentieel van nieuwsgierigheid als leermiddel en ook van creativiteit bij het kiezen van de meest geschikte manier om kennis te verspreiden."
Nieuwe projecten
Zowel vanuit het ministerie en van de CEFIRE is positief gewaardeerd de ervaring en uit de CEFIRE Scientific, heeft Technologische en Wiskundige de organisatie feliciteerde en stelde voor om samen te werken in het komende jaar onder de Ik CONFINT, Trobada van duurzame centra van de Comunitat Valenciana, waarin scholen hun educatieve projecten blootstellen in termen van duurzaamheid.
Implicatie in Xàbia
Van zijn kant, de Wethouder voor onderwijs, Montse Villaverde, is zeer tevreden met het resultaat van het congres en heeft benadrukt dat het perfect is ingepast in zijn idee om het concept van een opvoedende stad te promoten "Waarin alle agenten deel uitmaken van de verandering van de samenleving. Onderwijs is niet alleen wat er in de klas gebeurt, maar ook wat er in de samenleving als geheel gebeurt. Dit project omvatte de hele onderwijsgemeenschap: gezinnen, leraren, studenten en verschillende sociale en economische actoren. Het is een fantastisch project omdat het werkt op gemeenschapsniveau, en dat is hoe het echt weegt. "
Villaverde, die de betrokkenheid van het onderwijzend personeel hoog in het vaandel heeft staan, stond op het moment van de beoordeling van het congres en het Projecte Xàbia waarin "Het belangrijkste is niet alleen wat er tot nu toe is gedaan, maar dat het met de tijd meegaat, zodat het voor toekomstige generaties zal zijn"
