Deze week begon in Xàbia de 32e editie van de UNED-zomercursussen, de editie die de cursus opent Downsyndroom, inclusie van gezin en school.
De cursus werd gepresenteerd door de directeur van het centrum, Raquel Martí, die alle aanwezigen verwelkomde en alle aanwezigen en degenen die via het UNED-platform in de online modus waren, bedankte om deel te nemen aan deze cursus.
Jaume Tortosa, cursuscoördinator en secretaris van het centrum, wees erop dat "met deze nieuwe formaten waaraan we moesten wennen, maar we wilden ze niet opzij zetten, dat wil zeggen, we blijven zomercursussen geven ondanks de problemen van aanwezigheid en meer nu we in de vijfde golf zitten met alle veiligheidsmaatregelen en deze mogelijkheid om het online en ook op een vertraagde basis te zien, verrijkt ons veel, een bijzonder uitgebalanceerde cursus, zeer interessant die een pluspunt is voor de verschillende studenten over dingen die niet worden gezien in de graden, we geloven dat het een praktische toepassing is en het hoofdkantoor van Xàbia is ideaal omdat het altijd wordt gekenmerkt door een zeer groot bewustzijn met betrekking tot sociale kwesties ”.
Van zijn kant, de Wethouder voor onderwijs en gelijkheid van Gemeenteraad van Xàbia, Montse Villaverde, herhaalde de
bedankt aan iedereen en aan de UNED die opnieuw reageert op de gemeenteraad van Xàbia: "we zijn van plan een zomereducatief aanbod aan te bieden, maar dat heeft altijd die sociale component die voor ons zo belangrijk is in dit geval en deze tijden, praat over inclusie wordt indien mogelijk veel noodzakelijker omdat de realiteit ons leert dat we niet een volledig 100 x 100 pad bewandelen wat inclusie betreft ”.
De cursusdirecteur, professor José Quintanal, merkte op dat de presentaties gericht zullen zijn op het onderwerp: Downsyndroom, gezins- en schoolperspectief. “We zullen het belang van het gezin waarderen om in direct contact (en samenwerking) met de school te werken, om kinderen met Down sterker te maken. We richten ons op de mogelijkheden die deze kinderen hebben om communicatieve vaardigheden te ontwikkelen en daarmee hun inclusie, school en sociaal te vergroten. We zullen referenties geven zodat, vanuit de School en met het gezin, die integratie werkelijkheid wordt”, aldus Quintanal.
