El CEIP Porto di Xàbia Sarà l'unico centro educativo della regione di Marina Alta che farà parte, tra i 50 scelti da Education, come centro pilota, del progetto Collaborative Digital Centers. Si tratta di un nuovo modello di strumenti digitali educativi che sarà stabilito in tutto il sistema educativo il prossimo anno.
Nella presentazione di questo progetto, a cui si aggiungono circa 39.700 studenti e studentesse, e più di 3.600 insegnanti. Erano presenti il Ministro dell'Istruzione, Cultura e Sport, Vicent Marzà, insieme al Segretario regionale per l'Istruzione e FP, Miquel Soler e il Direttore generale della DGTIC. José Manuel García Duarte.
Il ministro ha sottolineato che "questo progetto pilota ci permette di testare il miglioramento degli strumenti e delle utilità digitali che stiamo implementando nel nostro sistema educativo ed è per questo che questo mese inizia la formazione degli insegnanti dei centri pilota, per stabilirla in modo generalizzato durante il prossimo anno accademico. ", e ha aggiunto che:" La modernizzazione digitale dell'amministrazione scolastica e del compito di insegnamento era molto necessaria, e durante l'ultimo anno si sono impegnati per renderla una realtà con una nuova concezione dell'insegnamento in cui Le TIC sono integrate nell'apprendimento quotidiano ".
Il nuovo modello di Collaborative Digital Center si basa su cinque pilastri tecnologici, con possibilità di integrazione tra di loro e in grado di supportare centinaia di migliaia di utenti a diversi livelli: centro, docenti e studenti, nonché le loro famiglie.
I cinque pilastri del CDC sono il sistema operativo Lliurex, il "software" libero che continuerà ad essere quello preferito dai centri educativi pubblici della Generalitat; la piattaforma AULES, un ambiente virtuale di apprendimento (EVA) che la Generalitat ha sviluppato su Moodle; la piattaforma Web di famiglia, come strumento di comunicazione per scuole o insegnanti con famiglie o studenti; le pagine web di ogni centro educativo, ospitate sul PortalEdu sviluppato con lo strumento WordPress, nonché la piattaforma Microsoft Office 365 controllata dalla Generalitat, che integra le precedenti, e che valorizza l'uso delle TIC nei centri educativi, fornendo posta elettronica contabilità e promozione del lavoro collaborativo sia al centro che tra docenti e studenti.
Oltre all'email, ogni utente avrà spazio di archiviazione nel cloud, la possibilità di fare videoconferenze e altri strumenti di lavoro collaborativo, come Teams, dove verranno creati team di lavoro virtuali, a seconda del livello di istruzione, per ogni classe o ciascuna soggetto.
Si tratta quindi di un sistema arricchito adattato alle esigenze dei centri educativi, basato su "software" gratuito, a cui si aggiungono strumenti Microsoft in un pionieristico e unico accordo nello Stato in cui i dati della comunità educativa sono completamente protetti e con tutte le garanzie di riservatezza dei dati.
Nuove figure per guidare la trasformazione digitale
Al fine di implementare il nuovo modello di centro, "che è una delle nostre linee strategiche", secondo il segretario regionale per l'istruzione e la formazione professionale, Miquel Soler, "oltre alla necessaria collaborazione e coinvolgimento del team di gestione, creeremo due figure in ogni centro che consideriamo essenziali: una persona che dirigerà la gestione della trasformazione digitale del centro e un'altra persona che fungerà da compagno nelle questioni più tecniche delle piattaforme ".
L'implementazione della nuova piattaforma Microsoft 365 inizierà in tutti i centri il 26 aprile e in precedenza verrà impartita formazione alle due persone selezionate per centro, con l'impegno di entrambi ad esercitare questa leadership e supportare i colleghi del centro.
La direzione generale delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (DGTIC) guiderà il progetto di gestione del cambiamento e l'integrazione delle piattaforme e la sottodirezione generale della formazione degli insegnanti supervisionerà e faciliterà tutta la formazione pratica associata non solo in questo mese di aprile ma nel prossimo pochi mesi.
Da parte sua, il direttore generale delle Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione ha indicato che "il Centro Digitale Collaborativo è una delle chiavi del progetto 'Centro a Casa', insieme alla nuova Segreteria Digitale, con cui si intende facilitare il rapporto tra tutti gli agenti del sistema, utilizzando nuove piattaforme che consentono sia la collaborazione e la comunicazione, sia l'elaborazione elettronica e che consentiranno una vera trasformazione digitale dell'intera comunità educativa, mantenendo sempre il controllo sia dei dati che del loro utilizzo ”.
García Duarte ha spiegato che "con Office 365, abbiamo incorporato il pezzo mancante del puzzle per generare la soluzione tecnologica CDC e questo consentirà al sistema attuale di evolversi per creare, in futuro, un ambiente virtuale unico per l'apprendimento e l'apprendimento. collaborazione dei milioni di utenti che compongono la comunità educativa, ma anche consolidare le competenze digitali degli studenti sotto un modello flessibile e inclusivo, basato su strumenti di gestione e infrastrutture consolidate ".
La formazione per le 100 persone che esercitano la leadership e l'accompagnamento nei 50 centri pilota consisterà in 4 sessioni di 4 ore che si svolgeranno dal 19 al 22 aprile.
Centri pilota
Le regioni di Alicante avranno 16 centri digitali collaborativi pilota, con oltre 11.000 studenti e studentesse e circa 1.100 insegnanti. È un CEE, sette CEIP e otto IIS. Nello specifico, sono il CEIP Enric Valor e l'IES El Pla ad Alicante, l'IES Pare Vitòria ad Alcoy, il CEIP Ausiàs March a Benidorm, il CEIP El Fabraquer a El Campello, il CEIP Rico Sapena a Castalla, l'IES Montserrat Roig, Misteri d 'Elx e Severo Ochoa di Elche, IES Serra Mariola de Muro, CEE El Somni di Sant Joan d'Alacant, IES Mediterráneo di Torrevieja, CEIP M.ª Francisca Ruiz e IES Marcos Zaragoza de Villajoyosa, il CEIP Ruperto Chapí de Villena e il CEIP Porto di Xàbia, da Jávea.
Nelle regioni di Castellón ci sono 12 CDC pilota, per un totale di circa 10.800 studenti e studentesse e circa 650 insegnanti. È un centro di formazione per adulti (FPA), una scuola di lingue ufficiale, 7 CEIP e 3 IES. Sono il CEIP Grangel Mascarós de L'Alcora, il CEIP L'Hereu de Borriol, l'IES de Jérica-Viver, il centro FPA Jordi de Sant Jordi de la Vall d'Uixó, il CEIP Sant Miquel de Vilafamés, il CEIP Don Blasco de Alagón de Villafranca del Cid e sei centri a Castelló de L'appartamento: l'EOI della città, Francesc Ribalta e La Plana IES, e il CEIP Bernat Artola, Gaetà Huguet e Tombatossals.
I CDC pilota delle regioni di Valencia sono in totale 22 e nel mondo aggiungono 17.900 studenti e studentesse e circa 1.900 insegnanti. È un centro pubblico integrato per la formazione professionale (CIPFP), sette CEIP, un college rurale raggruppato (CRA), un conservatorio di musica professionale e 12 istituti di istruzione superiore.
In dettaglio sono il CEIP Juan Esteve Muñoz de Albal, il CEIP Colón e l'IES María Carbonell de Benetússer, l'IES de Bocairent, l'IES Primo Marqués de Carlet, il CEIP Clara Campoamor de Paterna, il CEIP Ausiàs March de Picanya, l'IES Il villaggio di La Pobla de Vallbona, l'IES di El Puig de Santa María, il CRA di Benavites-Quart de les Valls, il CEIP Virgen del Milagro de Rafelbunyol, l'IES Jorge Juan de Sagunto e l'IES Veles de Torrent.
Inoltre, dobbiamo aggiungere altri 9 centri nella città di Valencia: il CEIP Lluís Guarner e Lluís Vives, l'IES Benlliure, Districte Marítim, Juan de Garay, Joanot Martorell e Lluís Vives, il CIPFP Ciutat de l'Aprenent e il professionista Conservatorio di musica numero 2.
