La LCPE du CIPE Trenc d'Alba atteste du manque de personnel spécialisé dans les besoins éducatifs spéciaux dans leurs salles de classe

L'association des mères et des pères de l'école Trenc d'Alba de Xàbia a publié une déclaration dénonçant la situation actuelle de son centre éducatif. La LPCA note que le Trenc d'Alba est un centre de référence pour les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (SEN) «Dans lequel sont inscrits chaque année des enfants qui s'attendent à recevoir une attention publique de qualité tant au niveau éducatif qu'au niveau des spécialistes, mais les ressources allouées à ce centre chaque année sont en diminution», dit le mémoire AMPA.

Comme expliqué par l'Association des mères et des pères, «Les familles de l'école ne comprennent pas comment chaque année il y a de plus en plus d'élèves avec ce type de SEN et que le personnel qualifié n'augmente pas pour assister à ces opinions. La conséquence est que les enfants ne reçoivent pas les sessions indiquées dans leurs rapports d'évaluation avec les conséquences négatives que cela entraîne. Non seulement pour les étudiants avec SEN mais aussi pour les étudiants en général ».

Un an sans réponse

Après que les plaintes sont parvenues à l'AMPA, est-ce celui-ci qui essaie, pendant plus d'un an, de chercher des réponses et des solutions dans le même centre, dans les services d'inspection, de la SPE, Consellería et a rencontré le directeur de la politique de l'éducation étudier la situation et demander le renforcement nécessaire à la fois en écoute et en langage (AL) et en pédagogie thérapeutique (PT), mais la réponse, comme indiqué, «Il a été pratiquement nul. Nous n’avons reçu qu’un renforcement à Los Angeles, mais pas à PT, nous pensons donc que nous n’avons toujours pas une bonne adaptation de l’attention en fonction des besoins des étudiants du centre. "

La déclaration de l’Association des mères et des pères de Trenc d’Alba indique qu’en outre, "Il y a une vingtaine d'enfants en attente d'évaluation, ce qui pourrait en augmenter le nombre une fois que le rapport d'évaluation de chacun d'eux a été rédigé. Cette situation rendrait le problème du centre encore plus difficile ainsi que le manque d'attention et d'amélioration de chaque élève ».

recueillir des signatures

Dans cette situation, la LPCA a entrepris une collecte de signatures dans laquelle chaque parent a manifesté sa plainte en demandant une couverture du personnel garantissant l'éducation des écoliers. «Nous présentons les signatures au ministère de l'Éducation et nous ne répondons toujours pas. C'est pourquoi nous demandons une solution immédiate, sans recommencer un nouveau cours, et que soit respecté le décret valencien d'équité et d'inclusion éducative 104 / 2018 de juillet , où il est fait mention de toutes nos demandes, où il est dit que nous devons accorder une attention particulière aux interventions précoces dans une perspective durable et interdisciplinaire qui met l’accent sur les besoins et les opportunités des enfants et de leur environnement », conclut la revendication de la LPCA du Trenc d'Alba.

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