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Mehr als 400-Schulkinder aus Xàbia präsentieren im Oceanogràfic mehrere Visionen zum Problem der marinen Biodiversität

18 Juni 2019 - 16: 14

Zum ersten Mal hatten sich mehr als 400-Schulkinder getroffen, um über die marine Biodiversität zu diskutieren. Es geschah gestern Montag, 17 im Juni, in den Installationen der Oceanogràfic von Valencia. Die Kinder der verschiedenen Schulen von Xàbia waren verantwortlich für die Präsentation ihrer Projekte in der I Schulkongress für marine Biodiversität, Arbeit, die von Lehrern von 3 bis 17 Jahren entwickelt wurde.

Die Oceanogràfic Foundation begann vor zwei Jahren ein Projekt der lokale Gesellschaft über die großen Ressourcen am Meer angeboten zu fördern, ohne die Xàbia nicht das, was es jetzt ist, weil es ein sehr vereint ist wirtschaftlich, sozial und kulturell Meer Bevölkerung.

Am Montag unter dem Motto a "Ansatz zur Kenntnis, Interpretation und Erhaltung der biologischen Vielfalt der Meeresfonds von Xàbia", Es sollte präsentieren, interpretieren und den Wert die biologische Vielfalt der Meere der Küstengewässer javiense mit dem Endziel gibt die auf allen sozioökonomischen und Generationen Sektor der Gemeinde Schutzverhalten marines Naturerbe zu fördern.

Ein bewertendes Gericht

Die Teilnehmer wurden von der Bühne des Auditorium des Oceanogràfic von Valencia zu sprechen und alle Teilnehmer vor dem Prüfstand der Mitglieder des Schiedsgerichts von Alfonso Ramos Adressierung der Universität Alicante, Gabriel Soler, Institut für Ökologie Küste in der Campello, José Tena, Professor an der katholischen Universität von Valencia, Andreas Fhalman, leitenden Forscher an der Oceanographic Foundation, Francisco Torner, Direktor der Management-Kontrolle und verantwortlich für die Projecte Oceanogràfic Xàbia und Leocadia García Direktor der Stiftung.

Die Mitglieder des Gerichts nahmen nach der Präsentation jeder Präsentation eine kritische Bewertung vor und leisteten Beiträge, um anschließend den Rednern das Teilnahmediplom zu überreichen. Darüber hinaus wurden in Zusammenarbeit mit Pablo García, dem Forscher der Stiftung, die verschiedenen Plakate, die von Schulkindern angebracht und ausgestellt wurden, parallel ausgewertet.

Die präsentierten Werke repräsentieren ein breites Spektrum der marinen Artenvielfalt und seine aktuellen Probleme mit unterschiedlichen Motivations Visionen und Kommunikationsmedien: Fotografie, Malerei, Literatur, Theater, visueller, statistischer Analyse, Kommunikation und Umwelt, Integration, Biologie ... eine Vielzahl von Möglichkeiten, Sie zeigen die Interdisziplinarität der Veranstaltung und den Grad ihrer Bereicherung.

Kongress, der dank der Zusammenarbeit des Stadtrats von Javea und der Einbeziehung der lokalen Fakultät war, dauerte von halb elf bis zwei Uhr nachmittags und später die Kinder konnten das Oceanogràfic besuchen der Ciutat de les Arts i les Ciències.

Notwendigkeit einer Umwelterziehung

Das Team Projecte Xàbia hat die Erfahrungen, die aus pädagogischer Sicht die Notwendigkeit der Einführung von Umwelterziehung in den Klassenräumen auf Lehrplanebene belegen, sehr positiv bewertet. "Zwar funktioniert die Umgebung für Projekte in vielen Zentren, doch die Arbeit in den verschiedenen Fächern hat gezeigt, dass es möglich ist, den Lehrplan zu integrieren.", Bestätigte Francisco Torner.

Letztlich hat den Kongress eine einmalige Gelegenheit, vertritt Schüler vertraut zu machen, vom kleinsten Kind, und sogar die größte High-School auf der Bedeutung der wissenschaftlichen Methode Realität in objektiver Weise zu nähern und so zu bauen ein kritisches Denken.

Torner hat darauf hingewiesen "Die Schulkinder haben uns eine echte Lektion in Bezug auf den Schutz der Meeresressourcen, das Potenzial der Neugier als Lerninstrument und auch der Kreativität bei der Auswahl der am besten geeigneten Methode zur Wissensverbreitung erteilt."

neue Projekte

Sowohl von der Abteilung und von der CEFIRE wurde positiv auf die Erfahrung und aus dem CEFIRE wissenschaftlichen, technologischen und Mathematikerin bewertet hat die Organisation gratuliert und vorgeschlagen gemeinsam unter der im nächsten Jahr zu arbeiten I CONFINT, Trobada von nachhaltigen Zentren der Comunitat Valenciana, in denen Schulen ihre Bildungsprojekte in Bezug auf Nachhaltigkeit ausstellen.

Implikation in Xàbia

Im Gegenzug wird die Stadträtin für Bildung, Montse Villaverde, war sehr zufrieden mit dem Ergebnis des Kongresses und betonte, dass es perfekt in seine Idee eingebettet ist, das Konzept einer Bildungsstadt zu fördern "In dem alle Akteure Teil des gesellschaftlichen Wandels sind. Bildung ist nicht nur das, was im Klassenzimmer passiert, sondern auch das, was in der Gesellschaft als Ganzes passiert. An diesem Projekt war die gesamte Bildungsgemeinschaft beteiligt: ​​Familien, Lehrer, Schüler und verschiedene soziale und wirtschaftliche Akteure. Es ist ein fantastisches Projekt, weil es auf Gemeindeebene agiert und so wirklich wiegt. "

Villaverde, der die Beteiligung des Lehrpersonals sehr schätzte, bestand zum Zeitpunkt der Bewertung des Kongresses und des Projecte Xàbia darauf, in dem "Das Wichtigste ist nicht nur, was bisher getan wurde, sondern dass es über einen längeren Zeitraum anhält, damit es für zukünftige Generationen gilt."

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