Aquesta setmana es donava inici, a Xàbia, la 32a edició dels cursos d'estiu de la UNED, obrint la edició el curs La Síndrome de Down, la inclusió des de la família i l'escola.
EL curs va ser presentat per la directora de centre, Raquel Martí, que donava la benvinguda a tots els assistents, agraint a totes les persones presents i les que estan a través de la plataforma UNED a la modalitat online participar en aquest curs.
Jaume Tortosa, coordinador de el curs i secretari de centre ha assenyalat que "amb aquests nous formats als quals ens hem hagut d'anar acostumant però no hem volgut deixar-los de banda, és a dir, seguim fent cursos d'estiu tot i els problemes de presencialitat i més ara que estem en la cinquena onada amb totes les mesures de seguretat i aquesta possibilitat de veure-ho en línia i també en diferit ens enriqueix moltíssim, un curs especialment equilibrat, molt interessant que s'aporte un plus als diferent estudiants sobre coses que no es veuen en els graus, creiem que és una aplicació pràctica i la seu de Xàbia és ideal perquè es caracteritza sempre per una conscienciació molt gran respecte a temes de caràcter social ".
Per la seua banda, la regidora d'Educació i Igualtat d'el Ajunt de Xàbia, Montse Villaverde, Ha reiterat el
agraïment a tots ia la UNED que un cop més dóna resposta a l'ajunt de Xàbia: "pretenem oferir una oferta educativa d'estiu però que sempre tingui aquest component social que per a nosaltres és tan important en aquest cas i aquests temps que corren, parlar d'inclusió es fa molt més necessari si és possible perquè la realitat ens demostra que no anem per un camí 100 x 100 complet al que la inclusió es refereix ".
El director de el curs, el professor José Quintanal, va comentar que les ponències versaran al voltant de el tema de La Síndrome de Down, perspectiva de la família i l'escola. "Valorarem la importància que té la família per treballar en contacte directe (i col·laboratiu) amb l'Escola, a l'objecte de donar poder als xiquets amb Down. Ens centrarem en les possibilitats que tenen aquests xiquets de desenvolupar destreses comunicatives i potenciar amb això la seua inclusió, escolar i social. Aportarem referències perquè, des de l'Escola i amb la família, es faci realitat aquesta integració ", va dir Quintanal.
