Per pal·liar els efectes de l'emergència sanitària provocada per la COVID-19 en l'àrea d'educació, el Ple de el Consell ha aprovat un decret llei de mesures urgents en les quals s'estableix l'adaptació dels mecanismes necessaris per a la preparació i la posada en marxa del pròxim curs escolar, així com aspectes relacionats amb la continuïtat de serveis educatius afectats per la suspensió de classes presencials aquest curs.
Respecte a la admissió d'alumnat per al curs 2020-2021, El decret llei incorpora les disposicions normatives necessàries per adaptar el procés d'admissió a les circumstàncies excepcionals i de confinament derivades de l'estat d'alarma; s'adapta la participació dels òrgans col·legiats, i es prorroguen per al pròxim curs les àrees d'influència vigents en l'actual curs a l'efecte d'escolarització.
El procediment d'admissió a les etapes d'Educació Infantil, Primària, ESO, Batxillerat i FP per al proper curs 2020-2021 es tramitarà de forma electrònica, Per evitar així tràmits presencials. Per a les persones que no disposen de mitjans electrònics, la conselleria, per garantir l'assistència i l'accés de totes les famílies, habilitarà punts d'atenció a l'usuari.
Escoles infantils de 0-3 anys
D'altra banda, i per assegurar el foment de l'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil, el decret llei preveu una ajuda extraordinària destinada tant a les escoles infantils de 0-3 anys privades, com les escoles infantils municipals per la mateixa quantitat que reben amb el Bo Infantil.
Aquesta mesura té com a finalitat contribuir a l'manteniment de la xarxa de centres educatius de 0 a 3 anys, per garantir, quan s'aixequi la suspensió temporal de l'activitat educativa presencial, l'oferta de places escolars subvencionades per la continuació de el curs escolar i l'inici de el curs 2020-2021 en aquesta etapa educativa.
programes lingüístics
Així mateix, s'estableix la pròrroga d'un any en la implantació de el Programa d'educació plurilingüe i intercultural (PEPLI) en ESO, Batxillerat, FP i Formació de Persones Adultes, en llegar de realitzar-se el curs 2020-2021 com preveu la Llei 4/2018 , de 21 de febrer, de la Generalitat.
Per tant, tots els centres educatius de Secundària, Batxillerat, FP i FPA de el sistema educatiu valencià, durant el proper curs 2020-2021, mantindran els mateixos programes lingüístics que han aplicat aquest curs.
Aquesta pròrroga s'adopta perquè les mesures de contenció vigents per fer front a la COVID-19, impossibiliten l'elaboració, modificació i aprovació dels projectes lingüístics de centre (PLC) abans de el procés d'admissió. Es considera fonamental garantir la participació dels membres de cada consell escolar de centre en condicions presencials per a realitzar les votacions de l'PLC per majoria de 2/3 i aquesta condició a hores d'ara és inviable.
Aquesta circumstància, així com les tasques extraordinàries assumides pels equips directius i pel conjunt de la comunitat educativa, derivades de l'canvi temporal a el model de formació a distància, fan aconsellable la pròrroga dels projectes lingüístics de centre (PLC) vigents i la modificació de l'calendari d'aplicació de l'esmentada llei.
transport escolar
Un altre aspecte rellevant de la nova norma és que, tot i la suspensió temporal de l'activitat acadèmica presencial, l'alumnat beneficiari de l'ajuda de transport escolar individual rebi el seu import íntegre.
La conselleria d'abonar a les famílies totes les ajudes individualitzades de transport escolar concedides per al curs 2019-2020 per a l'alumnat que no pot ser inclòs en cap de les rutes de transport col·lectiu autoritzades i que es trobi escolaritzat en Educació Infantil de segon cicle (3 a 5 anys), Primària o ESO i Educació Especial, en centres públics dependents de la Generalitat.
Aquesta mesura s'adopta perquè s'entén justificat pels beneficiaris el compliment de la finalitat per a les quals es concedeix l'ajut, tot i que els dies de no assistència a classe, durant el període de suspensió de l'activitat educativa presencial conseqüència de l'emergència sanitària, suposen més de l'20% de l'total de dies de el curs escolar.
Centres concertats
Finalment, i per garantir en l'inici de el curs 2020-2021 en els centres educatius concertats, es manté per al pròxim exercici, en forma d'ajuda extraordinària directa, la dotació de recursos destinats a la inclusió educativa ia la lluita contra l'abandonament escolar de l' programa d'actuació per a la millora (PAM) que han rebut en l'actual curs.
Igualment, una segona ajuda extraordinària directe ha de permetre consolidar de cara a el pròxim curs la dotació i les places docents atorgades a l'ensenyament concertat en la convocatòria de l'PAM per a aquest curs. En total aquesta doble línia d'ajuts de l'PAM suma una inversió de 15,48 d'euros.
