El CEIP Port de Xàbia serà l'únic centre educatiu de la comarca de la Marina Alta que formarà part, entre els 50 elegits per Educació, com a centre pilot, del projecte de Centres Digitals Col·laboratius. Es tracta d'un nou model d'eines digitals educatives estarà establert a tot el sistema educatiu el proper curs.
En la presentació d'aquest projecte, que sumen uns 39.700 alumnes, i més de 3.600 docents. han estat presents el conseller d'Educació, Cultura i Esport, Vicent Marzà, junt a l'secretari autonòmic d'Educació i FP, Miquel Soler i el director general de la DGTIC, José Manuel García Duar-te.
El conseller ha destacat que "aquest projecte pilot permet provar la millora d'eines i utilitats digitals que estem implementant en el nostre sistema educatiu i per això aquest mes s'inicia la formació de professorat dels centres pilot, per establir-la de manera generalitzada durant el proper curs ", i ha afegit que:" Era molt necessària la modernització digital de l'administració educativa i de la tasca docent, i durant l'últim any s'ha treballat dur per fer-ho realitat amb una nova concepció de l'ensenyament en què les TIC estan integrades en l'aprenentatge de el dia a dia ".
El nou model de Centre Digital Col·laboratiu se sustenta en cinc pilars tecnològics, amb possibilitats d'integració entre si i capaços de suportar centenars de milers d'usuaris a diferents nivells: centre, professorat i alumnat, així com les seues famílies.
Els cinc pilars dels CDC són el sistema operatiu Lliurex, el programari lliure que continuarà sent el preferent per als centres educatius públics de la Generalitat; la plataforma AULES, un entorn virtual d'aprenentatge (EVA) que la Generalitat ha desenvolupat sobre Moodle; la plataforma web familia, com a eina de comunicació dels centres o docents amb les famílies o l'alumnat; les pàgines web de cada centre educatiu, allotjades al PortalEdu desenvolupades amb l'eina WordPress, així com la plataforma Office 365 de Microsoft controlada per la Generalitat, que complementa les anteriors, i que potencia l'ús de les TIC en els centres educatius, proporcionant comptes de correu electrònic i fomentant el treball col·laboratiu tant en l'àmbit de centre com entre professorat i alumnat.
A més de l'correu, cada usuari i usuària comptarà amb espai d'emmagatzematge en el núvol, possibilitat de fer videoconferències i altres eines de treball col·laboratives, com Teams, on es crearan equips virtuals de treball, segons el nivell educatiu, per a cada aula o cada assignatura .
Per tant, es tracta d'un sistema enriquit i adaptat a les necessitats dels centres educatius, basat en programari lliure, a què s'afegeixen eines de Microsoft a un acord pioner i únic a l'Estat en el qual les dades de la comunitat educativa estan completament blindats i amb totes les garanties de privacitat de dades.
Noves figures per liderar la transformació digital
Per implantar el nou model de centre, "que és una de les nostres línies estratègiques", segons destaca el secretari autonòmic d'Educació i FP, Miquel Soler, "a més de la necessària col·laboració i implicació de l'equip directiu, crearem en cada centre dues figures que considerem essencials: una persona que dirigirà la gestió de la transformació digital de centre i una altra persona que actuarà com a acompanyant en qüestions més tècniques de les plataformes ".
La implantació de la nova plataforma Microsoft 365 començarà en tots els centres el 26 d'abril i prèviament es farà una formació a les dues persones per centre seleccionades, amb el compromís per ambdues d'exercir aquest lideratge i acompanyament als companys i companyes de centre.
La Direcció General de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions (DGTIC) liderarà el projecte de gestió de l'canvi i la integració de les plataformes i la Subdirecció General de Formació de l'Professorat tutelarà i facilitarà tota la formació pràctica associada no només en aquest mes d'abril sinó en els propers mesos.
Per la seua banda, el director general de Tecnologies de la Informació i les Comunicacions ha assenyalat que "el Centre Digital Col·laboratiu és una de les claus de el projecte 'Centre a Casa', junt a la nova Secretaria Digital, amb el qual pretenem facilitar la relació entre tots els agents de el sistema, utilitzant noves plataformes que permeten tant la col·laboració i la comunicació com la tramitació electrònica i que possibilitaran una autèntica transformació digital de tota la comunitat educativa, mantenint sempre el control tant de les dades com del seu ús ".
García Duarte ha explicat que, "amb Office 365, hem incorporat la peça de l'puzle que faltava per generar la solució tecnològica de l'CDC i que permetrà fer evolucionar el sistema actual per crear, en un futur, un entorn virtual únic per a l'aprenentatge i la col·laboració de l'milió d'usuaris i usuàries que conformen la comunitat educativa, però, també, consolidar les competències digitals de l'alumnat sota un model flexible i inclusiu, assentat en infraestructures i eines de gestió consolidades ".
La formació per a les 100 persones que exerceixin el lideratge i l'acompanyament en els 50 centres pilot constarà de 4 sessions de 4 hores que es desenvoluparan des del 19 fins al 22 d'abril.
Centres pilot
Les comarques d'Alacant comptaran amb 16 centres digitals col·laboratius pilot, amb més de 11.000 alumnes i alumnes, i uns 1.100 docents. Es tracta d'un CEE, set CEIP-vuit IES. Concretament són el CEIP Enric Valor i l'IES El Pla d'Alacant, l'IES Pare Vitòria d'Alcoi, el CEIP Ausiàs March de Benidorm, el CEIP El Fabraquer del Campello, el CEIP Rico Sapena de Castalla, els IES Montserrat Roig, Misteri d 'Elx i Severo Ochoa d'Elx, l'IES Serra Mariola de Muro, el CEE el Somni de Sant Joan d'Alacant, l'IES Mediterrània de Torrevella, el CEIP M.ª Francisca Ruiz i l'IES Marcos Zaragoza de la Vila Joiosa, el CEIP Ruperto Chapí de Villena, i el CEIP Port de Xàbia, De Xàbia.
A les comarques de Castelló són 12 els CDC pilot, que sumen uns 10.800 alumnes i alumnes, i uns 650 docents. Es tracta d'un centre de formació de persones adultes (FPA), una escola oficial d'idiomes, 7 CEIP i 3 IES. Són el CEIP Grangel Mascarós de L'Alcora, el CEIP L'Hereu de Borriol, l'IES de Xèrica-Viver, el centre de FPA Jordi de Sant Jordi de la Vall d'Uixó, al CEIP Sant Miquel de Vilafamés, el CEIP Don Blasco d'Alagó de Vilafranca del Cid, i sis centres de Castelló de la Plana: El EOI de la ciutat, els IES Francesc Ribalta i la Plana, i els CEIP Bernat Artola, Gaetà Huguet i Tombatossals.
Els CDC pilot de les comarques de València són un total de 22 i globalment sumen 17.900 alumnes i alumnes, i prop de 1.900 docents. Es tracta d'un centre integrat públic de Formació Professional (CIPFP), set CEIP, una escola rural agrupat (CRA), un conservatori professional de música i 12 IES.
En detall són el CEIP Joan Esteve Muñoz d'Albal, el CEIP Colom i l'IES Maria Carbonell de Benetússer, l'IES de Bocairent, l'IES Primo Marqués de Carlet, el CEIP Clara Campoamor d'Paterna, el CEIP Ausiàs March de Picanya, l'IES la Vereda de la Pobla de Vallbona, l'IES del Puig de Santa Maria, el CRA de Benavites-Quart de les Valls, el CEIP Mare de Déu de l'Miracle de Rafelbunyol, l'IES Jorge Juan de Sagunt i l'IES Veles de Torrent.
A més, cal afegir 9 centres més de la ciutat de València: els CEIP Lluís Guarner i Lluís Vives, els IES Benlliure, Districte Marítim, Juan de Garay, Joanot Martorell i Lluís Vives, el CIPFP Ciutat de l'Aprenent i el Conservatori Professional de Música número 2.
